En la próxima prueba de acceso a la universidad en junio, se implementarán dos cambios significativos en comparación con años anteriores. Los estudiantes tendrán la opción de elegir entre Historia de España o Historia de la Filosofía, y ambas materias contarán para aumentar la puntuación en la fase de admisión.
El borrador final de la orden ministerial que regirá el examen para el curso 2023-2024, revelado por EFE, será aprobado pronto y, aparentemente, no sufrirá más modificaciones.
Para los estudiantes de 2º de bachillerato, los cuales han estudiado bajo la Lomloe o Ley Celaá, esta es la información clave:
¿Qué asignaturas se evaluarán?
La prueba incluirá Lengua Castellana y Literatura II, Lengua Extranjera II, la materia específica de la modalidad seleccionada y, si corresponde, Lengua cooficial y Literatura II. Además, se requerirá el examen de Historia de España o Historia de la Filosofía, a elección del estudiante.
En cumplimiento de la Lomloe, los estudiantes deberán seleccionar entre Historia de España o Historia de la Filosofía, manteniendo el número de asignaturas en el examen, ya que estas materias se han vuelto troncales en el nuevo plan de estudios.
a) Para la modalidad de Artes:
En la vía de Artes Plásticas, Imagen y Diseño: Dibujo Artístico II.
En la vía de Música y Artes Escénicas: Análisis Musical II o Artes Escénicas II.
b) Para la modalidad de Ciencias y Tecnología: Matemáticas II o Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II.
c) Para la modalidad General: Ciencias Generales.
d) Para la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales: Latín II o Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II.
¿Cómo mejorar la puntuación tras aprobar la fase general?
Aquellos que deseen mejorar su nota de ingreso podrán rendir exámenes de al menos dos materias más de su modalidad. Podrán escoger entre Historia de España o Historia de la Filosofía para reemplazar una de estas asignaturas.
También podrán examinarse de una segunda lengua extranjera, distinta a la cursada como materia común.
¿Cuál será la duración del examen?
La duración será de 90 minutos, en lugar de los 120 inicialmente considerados para 2024. Cada prueba evaluará las materias correspondientes mediante una única propuesta con múltiples preguntas.
Se asignarán 90 minutos a cada examen, con un descanso mínimo de media hora entre pruebas consecutivas. La evaluación se extenderá, preferiblemente, por un máximo de cuatro días, o cinco en comunidades con lengua cooficial.
¿Qué tipo de preguntas se presentarán a los estudiantes?
Principalmente, las preguntas contextualizarán situaciones cercanas a la vida estudiantil, incluyendo aspectos personales, familiares, escolares y sociales, además de contextos científicos y humanísticos.
Las pruebas constarán de preguntas abiertas y semiabiertas, exigiendo a los estudiantes habilidades de pensamiento crítico, reflexión y madurez. Aunque se incluirán también preguntas de opción múltiple, se requerirá que al menos el 50% de la puntuación total corresponda a las preguntas abiertas y semiabiertas en cada prueba.
Las categorías de preguntas se clasifican así:
a) Opción múltiple: preguntas con una única respuesta correcta, donde los estudiantes deben elegir una entre las opciones propuestas.
b) Semiabiertas: preguntas con respuesta correcta inequívoca que demandan elaboración por parte del estudiante.
c) Abiertas: preguntas que requieren elaboración por parte del estudiante y no tienen una única respuesta correcta, incluyendo producciones escritas y composiciones plásticas.
